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教育视察：“天下超市”义乌怎样实现产教城一体化？？？
泉源：北方网 编辑：刘文博 2026-06-06 06:39:13

中新网义乌6月3日电(林波 曹丹 邵焕荣)邻近结业，， ，当许多同龄人还在为求职奔忙时，， ，义乌工商职业手艺学院大三学生周留存已顺遂“入职”——他的事情，， ，是为外洋短视频平台店肆制作AI引流短视频。。。 。。每条几十秒的短视频，， ，播放量轻松突破2万，， ，天天能带来近百个订单。。。 。。

“能这么快上手，， ，全靠学校‘真刀真枪’的实训。。。 。。”周留存说。。。 。。在校时代，， ，学校直接安排他进入企业的数字商业部分跟岗实操，， ，每个环节都有企业导师手把手指导。。。 。。

这种“课堂即工位、作业即实战”的产教融合模式，， ，让他还没走出校门，， ，就成了企业争抢的“即战力”。。。 。。

周留存的履历，， ，是义乌“产教城一体化”生长的剪影。。。 。。

这座“建在市场上的都会”，， ，正以教育链、人才链、工业链、立异链“四链融合”为主线，， ，探索一条县域教育科技人才一体化生长的特色路径。。。 。。

数据显示，， ，义乌全市谋划主体已突破128万户，， ，稳居天下县级区域首位；；；；；2025年全球数贸中心启用，， ，标记着第六代市场正式落地。。。 。。从“贸工联动”到“贸科工深度融合”，， ，工业跃迁的背后，， ，教育事实饰演了什么角色？？？

以需定教：市场“指挥棒”倒逼专业重构

“义乌的商贸行业天天都在变，， ，若是学校唬唬；；菇3年前的工具，， ，学生一结业手艺就过时了。。。 。。”义乌市教育局相关认真人坦言。。。 。。

为此，， ，义乌建设了动态化的人才需求监测机制。。。 。。义乌市教育局联合自贸区管委会、人社部分及多家头部企业，， ，借助大数据精准追踪数字商业、人工智能等新业态的人才缺口。。。 。。

仅2025年，， ，义乌工商职业手艺学院就停招了修建工程手艺等5个专业，， ，同时新增智慧都会治理和智能制作手艺2个专业。。。 。。

“市场需要什么人，， ，学校就作育什么人。。。 。。”该校教务随处长蒋鹏说。。。 。。

同样的逻辑，， ，在中国计量大学现代科技学院的办学实践中也获得了验证。。。 。。

2020年，， ，该学院搬家至义乌后，， ，便启动“融城妄想”，， ，通过“党建共建牵引，， ，工业对接与人才共育协同发力”的方法与义乌14个镇街及相关部分深度相助。。。 。。

中国计量大学现代科技学院党委书记叶子弘先容，， ，学院凭证义乌“4+4+X”工业系统，， ，对古板专业举行刷新，， ，同时设立智能跨境电商等微专业——“用十几个学分的微型课程，， ，让学生快速掌握地方工业急需的知识手艺”。。。 。。

在此基础上，， ，学院重构了先进制造、人工智能、国际商贸、市场羁系等二级学院，， ，使学科专业与工业的匹配度大幅提升。。。 。。

“高校不可凭空捏造。。。 。。你的人才要流入社会，， ，若是不切合工业需求，， ，就业率就会受影响；；；；；你的科研效果若是不可匹配工业落地，， ，就失去了生命力。。。 。。”叶子弘说。。。 。。

产教共生：从“课堂”到“工位”的零距离对接

怎样确保学生所学即市场合需？？？义乌的谜底是：把企业请进学校，， ，把课堂搬进市场。。。 。。

义乌工商职业手艺学院与浙江中国小商品城集团股份有限公司等400余家工业链焦点企业深度相助，， ，共建跨境电商工业园产教融合实践中心等平台，， ，设立“工业校长”“工业教授”，， ，选派西席担当企业“运营副总”，， ，把企业真实项目引入学校。。。 。。

该校年均运送结业生4000余名，， ，就业率终年稳固在98%以上，， ，其中凌驾60%留在义乌就业或创业。。。 。。

与此同时，， ，学校唬唬；；菇ㄉ枇私5万平方米的“三园两中心”大学生立异创业实践基地，， ，免去房租、水电费，， ，配备创业指导西席。。。 。。

大三学生徐国章就是受益者之一：“在先生指导下，， ，我大一就最先创业，， ，早先做饰品，， ，厥后看准康健消耗趋势转型做运动产品。。。 。。”

现在他主营的网球等产品已远销外洋。。。 。。数据显示，， ，该校应届结业生自主创业率稳固在12%左右，， ，一连4年位居天下高职院校立异创业教育指数榜首。。。 。。

若是说义乌工商职业手艺学院着重“以创带就”，， ，那么中国计量大学现代科技学院则选择了另一条产教融合路径——定向运送。。。 。。

“凭证工业需求，， ，定向作育手艺和知识储备，， ，解决就业的‘最后一公里’问题。。。 。。”叶子弘说，， ，该学院将育人导向从“高？？？勺饔沃秩瞬拧弊湮肮ひ迪质邓韬沃秩瞬拧，， ，通过政校企共建“工业特色班”，， ，推行配合招生、配合作育、配合授课、配合审核的“四配合”模式，， ，为义乌化妆品、模具、智能制造等优势工业定向作育人才。。。 。。

别的，， ，该学院坚持科教融合育人，， ，将企业手艺急需提炼为微课题、真课题融入课堂，， ，把工业履历转化为教学内容，， ，使学生在学习阶段就能相识工业生长、深入企业难题，， ，同步提升其工业适配度与立异能力。。。 。。近五年学生加入授权发明专利163件、标准23项，， ，获得省级以上学科竞赛奖项近千项，， ，工业特色班学生留义乌就业率稳固在50%至70%之间。。。 。。

城校融合：从人才作育走向智库赋能

产教融合的更高境界，， ，是教育成为都会生长的“智慧引擎”。。。 。。

2026年4月，， ，中国计量大学现代科技学院联合义乌市委党校建设“义乌生长履历研究中心”。。。 。。这并非一个纯理论研究平台，， ，而是一个集县域治理、资政效劳、教科人一体化研究、人才作育于一体的综合性智库。。。 。。

叶子弘先容，， ，研究中心将重点做四件事：对义乌生长履历举行理论总结与升华，， ，形成可复制可推广的模式；；；；；研究数字化、人工智能等新形势下义乌生长履历的新路径、新理论，， ，为政府决议提供支持；；；；；探索匹配区域生长战略的立异型人才作育模式；；；；；依托学校国际化优势，， ，将义乌履历向国际推广。。。 。。

“义乌生长履历的焦点逻辑，， ，一是尊重群众的首创精神，， ，二是‘一张蓝图绘究竟’的定力。。。 。。”叶子弘说，， ，“对其他县域来讲，， ，不可简朴复制，， ，而要因地制宜，， ，剖析自身资源禀赋和工业重点，， ，把立异精神和久久为功的定力学过来。。。 。。”

她以为，， ，义乌的韧性首先源于遵照手艺生长纪律——从鸡毛换糖到第六代“全球数贸中心”，， ，每一次跃迁都顺应了工业生长的时代要求。。。 。。更主要的是生态头脑：“一个生态系统，， ，生物多样性越富厚，， ，食物链越重大，， ，它就越稳固，， ，抗危害能力越强。。。 。。义乌从卖产品到建生态，， ，以商业发动制造、效劳两头，， ，形成了完整的支持系统。。。 。。”

从课堂到工位，， ，从创业孵化到智库赋能，， ，义乌的实践证实：当教育真正与都会生长同频共振，， ，职业教育与高等教育各展所长、错位互补，， ，“产教城一体化”便能从理念变为现实。。。 。。(完)

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